Child Development and Pedagogy Assamese Medium By GBD

Description

Child Development and Pedagogy Assamese Medium By GBD
শিশুৰ বিকাশ আৰু শিক্ষণ বিজ্ঞান

CTET, অসম TET, অন্যান্য ৰাজ্যৰ TET আদিত

উন্নত প্ৰদৰ্শনৰ বাবে অত্যন্ত উপযোগী পুথি
পৰিচয় : শিশুৰ বিকাশ আৰু শিক্ষণ বিজ্ঞানৰ পৰিচিতি

Very useful to excel in: CTET, Assam TET and Various States TET.

Written By: Sarita Sikaria, KJ. Thomas, Zaibunnesd, Mano Jain.

• শিশুৰ বিকাশত শিক্ষক, পিতৃ-মাতৃ আৰু শিশুৰ ভূমিকা

শিশুৰ বিকাশ

(৬-১১ বছৰৰ শিশুৰ বাবে)

• বিকাশৰ ধাৰণা আৰু প্ৰকৃতি
• বিকাশক প্রভাৱিত কৰা কাৰকবোৰ জৈৱিক বংশগতি, মনস্তাত্ত্বিক আৰু পাৰিৱেশিক কাৰক .. • শিশুৰ বিকাশৰ দিশসমূহ – দৈহিক, সজ্ঞানাত্মক, আৱেগিক, সামাজিক
আৰু, নৈতিক

• আগতীয়া বাল্যকাল আৰু শেহতীয়া বাল্যকালৰ সময়ছোৱাত ভাষাৰ বিকাশ
• ভাষা আৰু চিন্তা
ব্যক্তিগত প্রভেদ ঃ আগ্ৰহৰ বিভিন্ন ক্ষেত্ৰ— অভ্যাস, যোগ্য তা,বুদ্ধিমত্তা,

সৃষ্টিশীলতা আদিৰ আন্তঃব্যক্তি আৰু আন্তঃব্যক্তিগত পাৰ্থক্য আৰু

ইহঁতৰ মূল্যায়ন

• বুদ্ধিমত্তা গঠনৰ জটিল দিশসমূহ
বহুমুখী বুদ্ধিমত্তা.

• ব্যক্তিত্বৰ ধাৰণা আৰু ইয়াক প্ৰভাৱিত কৰা কাৰকসমূহ
• সমাজ সংগঠনৰ ৰূপত লিংগ; লিংগৰ ভূমিকা, লিংগ পক্ষপাতিত্ব আৰু শৈক্ষিক অভ্যাস
• শিশুৰ আচৰণগত সাধাৰণ সমস্যাসমূহ—কাৰণ আৰু প্ৰতিকাৰ
• সমাযোজন, মানসিক স্বাস্থ্য আৰু স্বাস্থ্যবিধিৰ ধাৰণা
• মানসিক স্বাস্থ্য আৰু স্বাস্থ্য বিজ্ঞানৰ ধাৰণা
• প্রশ্ন আৰু উত্তৰ
•
শিক্ষণ প্রক্রিয়া

• শিক্ষণৰ অৰ্থ আৰু প্ৰকৃতি
• শিক্ষণক প্ৰভাৱিত কৰা কাৰকসমূহ .
•

Introduction to Child Development and Pedagogy.
Role of Teachers, Parents and Children in the Development of the Child.

Child Development (for children 6-11 years group)

*Concept and Nature of Development.
*Factors influencing Development- Biological heredity, Psychological and Environmental factors.
• Dimensions of Child Development – Physical, Cognitive, Emotional, Social and Moral
• Development of language during early childhood and later childhood
• Language and Thought.
• Critical Perspective of the Construct of Intelligence
• Multi Dimensional Intelligence
• Personality Concept and Factors influencing personality.
• Gender as a social construction; gender roles, gender-bias and educational practice.
• Common Behavioural Problems of Children – Causes and Remedies
• Adjustment.
• Concept of Mental Health and Hygiene.
• Questions and Answers.

Process of Learning

• Meaning and Nature of Learning.
• Factors affecting Learning.
• Maturation and Readiness for learning.
• Motivation and Learning.
• Memory.
• Emotion
• Methods of Learning, Major Laws of Learning with their educational implications.
• Theories of Learning
• Questions and Answers.

Pedagogy

*Teaching-Learning Process
• Knowledge of children from Diverse Contexts – socio cultural background, children with special needs (talented, creative, specially abled), Inclusive Education.
• Understanding children with Learning Difficulties and Behavioural problems.
• Organising Teaching – Teaching as a Planned activity, Phases of Teaching (preactive, interactive and post active phases). Different Methods of Teaching – lecture method,
project method.
• Classroom Management – Role of Teacher and the students, Leadership quality of teacher, Time and Task management.
• Concept of Child-Centred Teaching and Competency based teaching.
• Continuous and Comprehensive Evaluation
• Formative and Summative Evaluation.
• Formulating appropriate Questions for assessing readiness levels of learners; for enhancing learning and critical thinking in the classroom and for assessing learner achievement.
• Diagnostic Remedial Teaching.
• Concept of TLM and its importance.
• Questions and Answers.
• Multiple Choice Questions.

Take the Teacher Assessment Test!!.
Total Pages: 248